聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则。

冲破大中小学廉洁教育各自为战的格局。

理论研究夯实学理支撑，覆盖师生、干部、群众5万余人次，积极探索“理论筑基、课程赋能、宣讲落地、艺术润心”四位一体廉洁文化育人一体化模式。

围绕“清白做人、勤俭节约、正直向善、无私奉献”四个核心品德开展常态化教学，解决中小学廉洁宣讲枯燥生硬、吸引力不敷的问题。

师生廉洁素养全面提升 经过四年连续实践，学院将连续深耕“四位一体”廉洁文化育人模式，严格遵循青少年发展规律，完善跨地区、跨学校、跨学段的廉洁文化教育共享线上资源库；三是常态化开展校地宣讲共建，别离面向教师、大学生、职场青年开展廉洁从业、廉洁修身、廉洁追梦专题教学，整合学院思政课教师、科研骨干、博士团队，作品融合双重本土廉洁内核，侧重制度规范、纪律约束。

实现小学廉洁启蒙教育固定课时、固定内容、常态化开展，创新美育化、场景化、数字化育人形式；四是必需坚持协同长效，积极申报各级各类课题和项目，让廉洁文化走出课本、走出课堂。

开展系统性理论教学；面向中小学生。

以扎实的理论研究支撑教学实践。

廉洁认知、廉洁情感、廉洁品格实现常态化培育，面向研学师生、社会群众开展现场宣讲，依托原创音乐作品的流传优势与美育优势，针对性开发全学段、分层式廉洁课程体系，